2年間の学び
音楽と保育の力を養う2年間のカリキュラム
カリキュラム
年次ピアノ演習などを通じて保育で重要になる
音楽の専門的な技術・知識を修得します。
学科共通科目
| 前期 | ||
|---|---|---|
| 基盤形成期 | 大学で学ぶための入門科目群 | 創立者松田藤子の志 キャンパスライフデザインⅠ ラーニングスキルズ |
| 人生に役立つ知力・体力を育てる 科目群 |
Basic English A 健康スポーツ マリンスポーツ ひとの心を動かすひとになるための講座 | |
| 新しい時代を生きるための科目群 | 英会話 イタリア語会話 中国語会話 コミュニティライフデザイン 地域フィールドワーク 住み続けられるまちづくり 大学と地域 くらしきチャレンジ演習 | |
| 後期 | ||
|---|---|---|
| 基盤形成期 | 大学で学ぶための入門科目群 | 創立者松田藤子の教え キャンパスライフデザインⅡ ITリテラシー基礎 ラーニングスキルズ |
| 人生に役立つ知力・体力を育てる 科目群 |
心理学 キャリアライフデザイン Basic English B ウィンタースポーツ ひとの心を動かすひとになるための講座 | |
| 新しい時代を生きるための科目群 | フランス語会話 ドイツ語会話 コミュニティライフデザイン 地域フィールドワーク 住み続けられるまちづくり 大学と地域 くらしきチャレンジ演習 | |
幼児教育専攻開講科目
| 前期 | ||
|---|---|---|
| 基盤形成期 | キャリア教育に関する科目群 | 保育・教職キャリアⅠ |
| 保育・教育の本質・基礎的理解に 関する科目群 |
保育原理 子ども家庭福祉 保育者論 | |
| 子どもの理解に関する科目群 | 教育心理学（幼） 子どもの保健 | |
| 保育・子育てを学ぶ科目群 | 保育内容総論 | |
| 保育・教育の専門性を高める科目群 | 音楽基礎Ⅰ ピアノ演習Ⅰ 弾き歌いⅠ 図画工作 | |
| 音楽知識・技術を高める科目群 | ソルフェージュⅠ 和声学Ⅰ 合唱Ⅰ | |
| 後期 | ||
|---|---|---|
| 基盤形成期 | キャリア教育に関する科目群 | 保育・教職キャリアⅡ |
| 保育・教育の本質・基礎的理解に 関する科目群 |
教育学概論 教職論 社会的養護Ⅰ 幼児教育課程論 | |
| 子どもの理解に関する科目群 | 子どもの理解と援助 | |
| 保育・子育てを学ぶ科目群 | 保育内容（健康） 保育内容（言葉） 乳児保育Ⅰ 障害児保育Ⅰ 社会的養護Ⅱ | |
| 保育・教育の専門性を高める科目群 | 音楽基礎Ⅱ ピアノ演習Ⅱ 弾き歌いⅡ | |
| 子ども教育力を統合する科目群 | 保育実習指導Ⅰ（施設） 保育実習Ⅰ（施設） | |
| 音楽知識・技術を高める科目群 | 音楽理論 | |
年次絵本の読み聞かせ、やる気を引き出す
声かけなど、実践的な力を身に付けます。
学科共通科目
| 前期 | ||
|---|---|---|
| 実践力形成期 | 人生に役立つ知力・体力を育てる 科目群 |
Advanced English A ひとの心を動かすひとになるための講座 |
| 新しい時代を生きるための科目群 | 若衆実践演習 | |
| 社会人として仕事で役に立つ科目群 | 大乗仏教から学ぶ人間形成Ⅰ 社会人マナー講座 インターンシップ | |
| 後期 | ||
|---|---|---|
| 実践力形成期 | 人生に役立つ知力・体力を育てる 科目群 |
日本国憲法 Advanced English B 健康科学 ひとの心を動かすひとになるための講座 |
| 新しい時代を生きるための科目群 | 若衆実践演習 | |
| 社会人として仕事で役に立つ科目群 | 大乗仏教から学ぶ人間形成Ⅱ 社会人マナー講座 インターンシップ | |
幼児教育専攻開講科目
| 前期 | ||
|---|---|---|
| 実践力形成期 | キャリア教育に関する科目群 | 保育・教職キャリアⅢ |
| 保育・教育の本質・基礎的理解に 関する科目群 |
社会福祉 | |
| 子どもの理解に関する科目群 | 子ども家庭支援の心理学 | |
| 保育・子育てを学ぶ科目群 | 保育内容（人間関係） 保育内容（環境） 保育内容（表現） 乳児保育Ⅱ 子どもの健康と安全 障害児保育Ⅱ 子育て支援 | |
| 保育・教育の専門性を高める科目群 | ピアノ演習Ⅲ 体育 | |
| 保育・教育の方法・指導法を学ぶ 科目群 |
保育内容（健康）の指導法 保育内容（言葉）の指導法 幼児教育方法論（情報機器及び教材の活用を含む） | |
| 子ども教育力を統合する科目群 | 保育実習指導Ⅰ（保育所） 保育実習Ⅰ（保育所） 保育実習指導Ⅱ（保育所） 保育実習Ⅱ（保育所） 教育実習指導（幼） 教育実習（幼） | |
| 音楽知識・技術を高める科目群 | 民族音楽概説 | |
| 後期 | ||
|---|---|---|
| 実践力形成期 | キャリア教育に関する科目群 | 保育・教職実践演習（幼） |
| 保育・教育の本質・基礎的理解に 関する科目群 |
子ども家庭支援論 | |
| 子どもの理解に関する科目群 | 子どもの食と栄養 幼児理解の理論と方法 教育相談の理論と方法 特別支援教育総論 | |
| 保育・子育てを学ぶ科目群 | リトミック | |
| 保育・教育の専門性を高める科目群 | ピアノ演習Ⅳ 子ども文化 | |
| 保育・教育の方法・指導法を学ぶ 科目群 |
保育内容（人間関係）の指導法 保育内容（環境）の指導法 保育内容（表現）の指導法 | |
| 子ども教育力を統合する科目群 | 保育実習指導Ⅲ（施設） 保育実習Ⅲ（施設） 教育実習指導（幼） 教育実習（幼） | |
| 音楽知識・技術を高める科目群 | 西洋音楽史 日本音楽史 作・編曲法 | |
実践力を身につける学内外の学び
